2025-06-16 新聞頭條
一起在全員賽課中，搭建“范式階梯”，滿足不同層次教師的提高需求，堅(jiān)持開學(xué)初的“推門課”，三年以下教育經(jīng)驗(yàn)教師的“學(xué)范課”，四至六年教育經(jīng)驗(yàn)教師的“壘范課”。
骨干教師的“創(chuàng)范課”等，校園教師事務(wù)素質(zhì)不斷提高，名師不斷涌現(xiàn)，并取得了豐碩成果，獲國家等級獎20人次、省級獎55人次、市級獎112人次。
“基于協(xié)作辦學(xué)下的小學(xué)生習(xí)作能力提高研討”“小學(xué)國旗下課程建造的研討與實(shí)踐”“‘雙減’背景下小學(xué)作業(yè)優(yōu)化與評價(jià)研討”三項(xiàng)課題成功立項(xiàng)為市規(guī)劃課題，教師在區(qū)全員賽課中獨(dú)占鰲頭，多學(xué)科晉級市賽、省賽，其中體育、語文學(xué)科代表登上國賽舞臺均取得一等獎佳績。
課程的建造與施行是展開學(xué)生核心素質(zhì)的載體，是校園全面育人的價(jià)值追求。首要橫向構(gòu)建了“A-SKY”課程體系，“A”是指向健康與審美的體藝課程群。
“S”對應(yīng)指向探求與立異的科創(chuàng)課程群，“K”是指向知識與涵養(yǎng)的學(xué)識課程群，“Y”則是指向自主與擔(dān)當(dāng)?shù)牡掠n程群；縱向構(gòu)建了根底型課程、拓寬型課程和探求型課程，引領(lǐng)學(xué)生多維度展開。
校園致力于推行體藝“2+1”，經(jīng)過設(shè)置多元課程，滿足學(xué)生的個性化需求。首要安身中華優(yōu)異傳統(tǒng)文明，從“A-SKY”課程體系的體藝課程群中開發(fā)出星光功夫特征課程“四武體系”。
課程從項(xiàng)目規(guī)劃、身體鍛煉、意志勵煉、性格修煉四個方面強(qiáng)“體育之韌”，致力于培養(yǎng)武德、武魂、武韻、武極的星星少年。經(jīng)過數(shù)年盡力，星光功夫隊(duì)成了一支全市乃至全省出名的校園功夫強(qiáng)隊(duì)。
先后取得省第三屆、第四屆校園功夫大賽一等獎，多名優(yōu)異隊(duì)員在全國和省市大賽中斬獲佳績，校園成為“省功夫特征校園”。其次，校園以“德才兼?zhèn)溆铝?，體藝俱佳展個性”為培養(yǎng)方針。
建立了啦啦操（健美操）特征課程“三星體系”，融合了健身、奧林匹克精力、美學(xué)、藝術(shù)等多元特點(diǎn)，致力于培養(yǎng)有強(qiáng)健體魄、健全人格、堅(jiān)毅品質(zhì)的星星少年。
經(jīng)過精心培養(yǎng)，校園星光啦啦操（健美操）隊(duì)屢次在全國大賽中榮獲冠軍，校園也先后取得“全國啦啦操示范窗口校園”“我國啦啦操國家青少年集訓(xùn)隊(duì)共建單位”等多項(xiàng)桂冠。
在此根底上，校園開設(shè)69個個性化服務(wù)班，鼓舞、支撐教師帶領(lǐng)學(xué)生參加各級競賽，5年來，校園共取得各級各類大賽集體一等獎20余次，學(xué)生個人獲國家和省市級獎項(xiàng)千余次。
成果團(tuán)隊(duì)展開之勢，建構(gòu)課程生長之態(tài)，點(diǎn)亮學(xué)生生長之路。將不負(fù)新區(qū)和社會的重托，深耕于學(xué)生的全面展開、教師的名優(yōu)打造，尋求校園的內(nèi)在展開之道，盡力建造成為一所學(xué)生喜歡、家長認(rèn)同、社會滿意的品牌校園。
