教育范疇，與深圳果力智能科技有限公司深度協作，全域推廣人工智能教育，經過建造科技實驗室、裝備科學教育副校長、承辦省級、國家級省級白名單賽事等舉措，打造“經開科創教育模式”，實現從興趣啟蒙到專業培養的全鏈條覆蓋。 　　 　　賽事驅動立異，培育數字年代生力軍。連續承辦多項高標準賽事，以賽促學成效顯著。青少年數字素質技能提高大賽ICode編程專項賽中，賽區招引23所校園300余名學生參加。 　　 　　經過模擬“太空探險”編程使命，鍛煉學生邏輯思維與立異能力。同年，小學袁魯昌、呂欣澔在全國師生信息素質提高實踐活動中斬獲智能博物項目全國交流證書。 其科技社團更在省賽摘得一、二等獎，顯示區域科創教育實力。2025年無人機專項賽中，北海經濟開發區第一實驗校園斬獲一等獎2項，以賽事激發學生立異潛能。 　　 　　技能交融教育，重塑教育場景新范式。積極探究數字化技能與傳統文化、職業教育的深度交融。2025年首屆教育優品展示會上，銳取AI才智錄播系統經過高清記載非遺剪紙、泥塑課程。 　　 　　實現傳統技藝的數字化傳承；學院依托才智錄播教室，開展精準教育與教師技能比賽，助力教師專業生長，并在全國職業院校技能大賽中屢獲佳績。此外，全市推進才智校園建造，打造精品錄播教室、虛擬微課錄制室等場景，構建“教、學、管、評”一體化數字平臺，賦能教育質量提高。 　　 　　成果輻射全域，打造區域教育新標桿。學生信息素質提高實踐活動中，學子在構思編程、智能機器人等項目中表現優異，為全國賽事奠定基礎。 　　 　　青少年數字素質技能提高大賽招引4萬余人報名，3000名線下參賽者經過機器人、人工智能、3D打印等九大賽道，展示數字技能應用能力，為教育數字化進程注入生機。 　　 　　欲窮千里目，更上一層樓。當時，正以教育數字化為抓手，經過方針立異、資源整合、技能賦能，以實踐探究回答“如何培育未來人才”的年代出題，積極推動人工智能賦能教育強國建造。